Zrozumienie konfliktów i praktyka dydaktyczna w edukacji

Podr¿cznik ten powstä w odpowiedzi na zapotrzebowanie na kompleksowe i spójne ¿ród¿o wiedzy po¿wi¿cone relacji mi¿dzy konfliktem a praktyk¿ nauczycielsk¿. Jego celem jest zapewnienie przysz¿ym nauczycielom, pedagogom i badaczom g¿¿bszego zrozumienia tego, jak powstaj¿ konflikty, w jaki sposób przejawiaj¿ si¿ one w ¿rodowisku edukacyjnym oraz jak mo¿na nimi skutecznie zarz¿dzä w celu wspierania rozwoju zawodowego. Tre¿¿ niniejszej ksi¿¿ki podzielona jest na seri¿ powi¿zanych ze sob¿ rozdziäów, w których konflikt analizowany jest z wielu perspektyw. Rozpoczyna si¿ ona od podstawowych rozwää na temat natury i rodzajów konfliktów, po których nast¿puje omówienie ram teoretycznych wyjäniaj¿cych ich wyst¿powanie. Kolejne rozdziäy skupiaj¿ si¿ na praktyce nauczycielskiej, nadzorze oraz ró¿nych formach konfliktów pojawiaj¿cych si¿ w tych kontekstach.